读者、作者、师者

□刘彤
　　读《四川日报》始于高中，那时常去阅览室翻阅文艺副刊，其中的许多文章成为我学习、模仿的范文，这一时期我在各级报刊上发表了不少“豆腐块”，养成了阅读党报的习惯。大一时，我在川报“天府周末”上发表第一篇文章《南漂的爸爸》，因此结缘加入一个文学协会，认识了许多报刊的老师，对我树立新闻理想、认识媒体发展和投身传媒教育影响很大，此文也成为我日后长篇小说《南漂》的雏形。工作后，川报是我清晨阅读的四份党报之一，从官网数字版到川观“看报”，从文艺副刊到理论评论文章，川报文字陪伴我，为我打开了一扇了解四川经济、社会、文化等发展的窗口，我主持的《四川影视制作项目带动产业发展策略研究》《四川优秀传统文化传播价值研究》等课题，从选题启发到政策依据，从数据获取到案例佐证，均受益于川报。
　　2014年，我在川报理论版发表了第一篇文章《四川古代文化对廉政文化建设的启示》，不久后成都市委宣传部的同志通过学校找到我，希望我能为成都市廉政文化方面建设建言献策和主持推进有关项目，这让我倍感惊喜。2016年，我在川报理论版发表了《推动“云平台”建设 实施公共文化服务转型》一文，不久后省文化厅邀请我作为专家组成员参与了第一、二、三批四川省现代公共文化服务体系示范县的创建及验收等工作，我第一次体会到文科学者肩上的责任。2015年至2020年，我在川报理论版上发表了《新常态下新闻报道的“走转改”思考》《在“四个深度融合”中彰显地方文化的国家价值》《打造传播中华传统文化的新媒体平台》等10余篇文章，有些文章引发地方领导同志共鸣邀我授课，有些文章作为专项材料进入市州学习汇编等，让我明白成果转化的意义。
　　个人成长固然重要，学生的进步更令我惊喜。2019年9月27日，川报刊发《用70秒短片致敬与新中国同龄的老人》一文，讲述我与学生在新中国成立70周年前夕完成暑期社会实践活动的经历。学生们扛着摄像机，走遍四川21个市州，跨越10000多公里，用短片记录21位生于1949年的老人的故事。透过他们的讲述，“90后”“00后”的学生们看到时代发展的巨变，以及推动巨变背后的力量，鲜活的人物故事引发社会关注。
　　作为“80后”，川报于我而言，是求学路上的师者，是严谨育人的榜样。而自己那些有幸见诸川报的文字，于我而言，是从少年时追逐文学梦想的情怀，是青年时埋头耕读研究的案头，更是为师后推进课程思政、传播党的声音的责任。