校园成人礼当删繁就简

□四川日报全媒体评论员 邓也
　　临近毕业季，全国不少高中都在为高三学生举办成人礼。身穿礼服、挽着父母的手臂走过“成人门”、互换感恩信与礼物、相拥而泣……然而，这样的安排也引发了一部分家长的质疑：必须穿礼服吗？有没有考虑不同家庭情况？会不会耽误孩子高考复习？“感恩环节”是不是形式主义？
　　成人礼自古中外皆有。在古希腊和古罗马，成人礼是一种重要的社会仪式。在美国，16岁生日派对常被视作青少年步入成熟的重要仪式。中国古代成人礼主要是男子的冠礼和女子的笄礼，标志着个体成年并承担社会责任。
　　在庄重的仪式氛围中，学子致敬成长岁月、感恩父母养育、明晰成年责任，这种精神洗礼与心灵滋养，是课本知识无法替代的。一场走心的成人礼是沉浸式、有温度的成长教育，能让青年树立责任意识、厚植感恩情怀，为人生新阶段筑牢精神底色，这也是校园坚持举办成人礼的初衷。
　　但现实中，部分校园成人礼举办不当，产生了一些现实问题。比如统一购置礼服的要求，给普通家庭增添了不必要的开支，也让仪式悄然沾染攀比风气。高考冲刺阶段分秒必争，成人礼的筹备、彩排、举行，对心态敏感的学生而言，容易情绪波动，反而不利于考前状态调整。正因如此，不少家长质疑仪式流于形式、得不偿失，并非毫无道理。
　　教育的本质在于立德树人，所有校园仪式的最终归宿，都是沁润心灵、助力成长，成人礼更是如此。真正有价值的成人礼，不应是靠统一着装、固化流程、热闹场面堆砌出来的氛围感，而是要贴合学生现实、契合备考节奏、直击内心成长的精神滋养。少一些浮华、多一些本真，才是当代成人礼该有的模样。
　　对此，学校不妨为成人礼做一做“减法”，不要求统一着装，精简仪式流程，压缩活动时长，最大程度贴合备考节奏，把更多的自由表达空间留给学生自己。同时，家长也应理性看待成人礼的价值，不要全盘否定仪式的教育意义，更不要以固有认知替孩子定义成长的意义。多一分理解与包容，方能守护孩子的青春仪式感。
　　十八岁，是青春的分水岭，也是责任的新起点。把成人礼办得简约、务实一点，使其真正成为陪伴人一生的温暖记忆，让学子在庄重的仪式中读懂责任、奔赴山海。