乐山师范学院马克思主义学院：

坚守师范教育初心 培养合格思政教师

□马院宣（图片由乐山师范学院马克思主义学院提供）
　　乐山师范学院马克思主义学院坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人、立德树人，坚持鲜明导向和办学原则，以“守正弘道，乐师善教”的院训为引导，聚焦马克思主义中国化最新成果开展教学科研，推动马克思主义进校园、进课堂、进学生头脑，不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位。

坚持以“产出导向”为引导 不断优化人才培养方案
　　近年来，学院始终坚守师范教学初心，守正创新推动思政课教学改革，优化思想政治理论课教学体系，积极推动线上线下、校内校外相结合的课程改革，健全教师成长激励机制，打造了一支高素质教师队伍，为基础教育培养了一大批优秀的思政课教师。学院有全国优秀教育工作者、四川省五一劳动奖章获得者，获批1项国家级课程和6项省级课程建设项目。
　　以“产出导向”为引导，学院不断优化人才培养方案。从2020年下半年开始，学院着手人才培养方案修订的调研工作，调研对象包括教育行政部门、用人单位、毕业生、实习基地、在校学生、专任教师等，并对甘孜州和凉山州进行针对中小学思政课教师人才需求状况的调研。针对毕业生就业主要集中在成都及周边地区的现实，学院重点调研成都、眉山、乐山等地。
　　与此同时，学院牢固树立“学生中心”理念，人才培养质量不断提高。实施“烛光
　　导航”计划，选派优秀教师作为“烛光导航”指导教师，针对学生学业、考研、职业规划、就业和持续发展等方面进行全方位指导。近3年来，学生参加各类竞赛获奖23人次，在“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛等比赛中屡获佳绩，2018级学生文庆获得“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛一等奖。大学生创新创业训练计划项目获国家级、省级立项26项。学校图书馆定期公布学生进图书馆的比例，学校教师教育学院定期公布师范生练习粉笔字的时间，学院学生长期居于学校各专业前列。
　　结合专业特点，学院组建“乐师红帆”理论宣讲团，广泛服务于校内外、乐山市内外，以通俗易懂的语言宣传宣讲党的创新理论和党中央重大决策部署，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进网络、进社区、进乡村，旗帜鲜明地讲好中国故事、中国经验，传播好中国声音、中国精神。今年“乐师红帆”理论宣讲团获得四川省优秀社会实践项目称号。学院2018级一班获得共青团中央颁发的全国高校“活力团支部”称号。

推动教学改革 课程建设成效明显
　　大力推动思政课教学改革。在理论教学方面，学院改变单一的以教师授课为主的教学模式，采用线上线下混合式教学模式，利用超星平台课程网络资源资料库，实现老师的课堂讲授与学生的网络自主学习相结合，带动学生积极参与教学，提高学生自主学习和独立思考的能力；在实践教学方面，创建“以学生为主体、以实践为中心、以社会为平台”的开放式实践教学模式，突出学生主体作用，鼓励学生采取原著阅读、时政热点播报、体验式实践教学、社会调查、志愿服务、公益活动、校外实践等方式，主动获得知识、增强能力、提高素质；在课程考核改革方面，彻底改变“一张试卷定成绩”的课程考试方式，构建体现思政课教学特点的考试模式，以综合考核为指导，以理论考试为基础、实践考核为亮点、过程考核为关键，整体推进思政课考试改革工作，不断优化考试模式。
　　今年6月28日，乐山市“大中小学思政课一体化共同体”启动仪式暨第一次联席会议召开。学院经与乐山市教育局磋商，形成推动思政课一体化的工作机制，主要措施具体包括——
　　人员互派机制。乐山推行大中小学教师“引进来”与“走出去”相结合的育才方式，大学老师到中小学担任思政课老师，中小学老师到大学担任教法类、实践类课程教师，在高校落实“双导师制度”。今年选派学院副院长到乐山市教育局挂职担任副局长，分管德育科，牵头推动大中小学思政课一体化共同体的相关工作；选派两位老师到乐山市草堂高级中学任教。
　　协同研究机制。大学教师和中小学教师共同开展课题攻关、教材编写、论文写作，实现科研协同。教育厅课程思政示范研究中心、乐山师范学院思想政治教育研究中心每年发布思想政治教育研究专项课题，鼓励大学老师和中小学教师共同申报。
　　集体备课机制。由成员单位轮流牵头每年开展2次以上的集体备课活动，推行同课异构机制。每年开展一次大中小学教师同上一堂思政课活动，大中小教师精选相同课题、相同资源，采用不同方法进行讲课。

完善保障机制 为学科专业建设提供有力支撑
　　学校高度重视马克思主义学院的发展，将马克思主义学院作为学校重点建设学院，将马克思主义理论学科作为学校重点学科，将思想政治教育专业作为重点建设专业，将思政课作为重点建设课程。2022年出台《中共乐山师范学院委员会关于加强新时代马克思主义学院建设的十条措施》。学校党委书记和校长每年到马克思主义学院调研指导工作，学校党委常委会和校长办公会每学期专题研究马克思主义学院工作，解决马克思主义学院发展中需要解决的问题。每年由学校党委宣传部牵头，督促落实马克思主义学院发展中的各项工作。
　　学院除持续加强师资队伍建设外，还建立“教学部—教学督导—学院—专业”四级监控的质量监控机制，逐步建立培养目标达成、毕业要求达成、课程目标达成3个达成评价机制，制定3个达成评价实施细则；开展培养目标达成、近三届毕业要求达成和四轮课程目标达成等评价工作。按照“评价—反馈—改进”的持续改进要求，建立了持续改进机制。