• 践行哲学社会科学时代使命的三个着力点

  • □董朝霞
      哲学社会科学是人们认识世界、改造世界的重要工具,是推动历史发展和社会进步的重要力量。推进哲学社会科学高质量发展,为中国式现代化建设贡献更多智慧和力量,哲学社会科学工作者具有不可替代的重要作用。习近平总书记强调“让广大哲学社会科学工作者成为先进思想的倡导者、学术研究的开拓者、社会风尚的引领者、党执政的坚定支持者”,提出“要做到方向明、主义真、学问高、德行正”等殷切期望。新时代新征程,践行好哲学社会科学工作者的时代使命,应认清角色担当、坚持问题导向、创新哲思方法,不断开创哲学社会科学高质量发展的新局面。
      认清角色担当。顺应“时”与“势”,充分认识自身所肩负的举旗帜、立学理、兴文育人、资政益民等重大使命。马克思主义经典作家曾经在《德意志意识形态》中指出,“作为确定的人,现实的人,你就有规定,就有使命,就有任务”。在中国式现代化特别是中国特色哲学社会科学繁荣发展中,哲学社会科学工作者要充分认识到自身作为“现实的人”之“规定”“使命”“任务”,以坚定的政治立场、深厚的学术素养、务实的担当作为,“立时代之潮头、通古今之变化、发思想之先声,积极为党和人民述学立论、建言献策”;坚定理论自信,坚持守正创新,肩负起启迪思想、陶冶情操、温润心灵的重要职责,自觉承担以文化人、以文育人、以文培元的使命;以高度的学术自觉与自信,牢牢把握学术研究正确方向,加快构建中国哲学社会科学自主知识体系,为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴贡献深厚持久的学术力量和理论力量。
      坚持问题导向。“主要的困难不是答案,而是问题。”问题是一切哲学社会科学理论创新的起点和动力源。党的二十大报告提出了继续推进理论创新的科学方法,其中之一就是必须坚持问题导向。哲学社会科学工作者要有强烈的问题意识、“做真学问”,聚焦全面深化改革实践中遇到的新问题、改革发展稳定中尚存的深层次问题、人民群众急难愁盼问题、国际形势变乱交织中的重大问题、全面从严治党中面临的突出问题等,回应中国之问、世界之问、人民之问、时代之问。例如,围绕“建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国”,聚焦中国道路“从哪里来”“往哪里去”“如何去”等改革发展难题;围绕“世界怎么了”“我们怎么办”“人类向何处去”,着力破解百年变局中的“和平赤字”“发展赤字”“安全赤字”“治理赤字”等全球治理和人类现代化难题;围绕中国式现代化“为了谁”“依靠谁”“发展成果由谁共享”的重大实践课题,关注百姓就业、教育、医疗、养老等事关基层治理、共同富裕的重点民生问题;围绕坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义以及如何更好统筹国内国际两个大局等,紧跟世界科技革命与产业变革,把握历史主动,走好新时代新的赶考之路。通过应对实际情况不断提出真正解决问题的新理念新思路新办法,在让世界知道“哲学社会科学中的中国”的过程中立德立功立言,彰显中国价值理念、贡献中国智慧方案。
      创新哲思方法。毛泽东曾指出:“我们的任务是过河,但是没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问题,过河就是一句空话。不解决方法问题,任务也只是瞎说一顿。”要实现哲学社会科学的高质量发展,构建中国哲学社会科学自主知识体系,同样需要从实际出发找到科学的思维方法。而方法创新为知识创新和理论创新提供了具体的路径支撑,有助于在把握好新时代中国特色哲学社会科学之世界与中国、传统与现代的内在逻辑、系统性及辩证关系中,更好地铸魂定向、服务大局、守正创新。习近平总书记指出:“经过长期努力,我们比以往任何一个时代都更有条件破解‘古今中西之争’,也比以往任何一个时代都更迫切需要一批熔铸古今、汇通中西的文化成果。我们必须坚持马克思主义中国化时代化,传承发展中华优秀传统文化,促进外来文化本土化,不断培育和创造新时代中国特色社会主义文化。”这为哲学社会科学工作者如何以创新思维开展哲学社会科学研究提供了意蕴深刻的启示。“两个结合”特别是“第二个结合”,是破解哲学社会科学领域文化之“古今中西之争”的哲思解药,需要哲学社会科学工作者始终坚持“两个结合”、贯彻“两创”方针,自觉用党的创新理论引领哲学社会科学知识创新、理论创新、方法创新,以高质量智库成果服务国家改革发展大局。
      征程万里风正劲,重任千钧再出发。哲学社会科学工作者作为党的创新理论的研究者、阐释者、传播者,肩负立足学术视角系统回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问的新使命,要以坚定立场铸魂育人、以理论创新开拓新局、以实干担当服务大局,持续推出更多立足中国、面向时代、融通中外、惠及人民的高质量学术成果,奋力谱写新时代哲学社会科学繁荣发展新篇章。
      [作者系四川省中国特色社会主义理论体系研究中心特约研究员、四川师范大学马克思主义学院教授。本文系国家社科基金一般项目“文化自信自强的内生逻辑及推进路径研究”(项目编号:23BKS065)阶段性成果]

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