建立高校高质量充分就业促进新机制

□温静 姜松
　　促进高质量充分就业，是新时代新征程就业工作的新定位、新使命。今年政府工作报告明确提出，出台促进高质量充分就业的政策措施，强化对企业吸纳就业的支持，高校毕业生、脱贫人口、农民工等重点群体就业保持稳定。当前就业工作的艰巨性和复杂性前所未有，高校要始终贯彻就业是最基本的民生，坚决扛起促进毕业生就业的政治责任，有组织地推动以高质量就业为导向的人才培养模式改革，多措并举、协同发力，建立高质量充分就业促进新机制，以择业新观念打开就业新天地。
　　党政齐抓共管，建立“党建+就业”引领赋能机制，引导学生牢固树立正确择业观。强化组织领导，压实就业工作主体责任。高校党委要切实履行就业工作主体责任，建立健全“一把手”工程实施机制。各学院党委书记、院长作为第一责任人，需将就业工作纳入党委会、党政联席会议常态化议事日程，建立定期研判、动态复盘、快速响应的工作机制。通过专题研究、专项部署、专门推进，及时解决大学生就业过程中出现的新情况、新问题，确保就业工作有序推进、有效落实。凝聚思想共识，构建全员参与工作格局。深刻认识就业工作的育人属性，将其作为立德树人的重要环节，通过强化思想引领、明确职责分工、完善考核机制，充分调动基层教学组织、专业教师、辅导员等多方力量，形成全员参与、全过程覆盖、全方位推进的就业工作体系，切实增强就业工作的整体性和协同性。深化育人融合，提升就业指导实效性。着力推进专业教育与思想政治教育深度融合，通过深化课程思政建设，在“讲深、讲透、讲活”上下功夫，引导学生树立科学的成才观、职业观和就业观。创新构建毕业论文指导与就业服务协同机制，将论文指导与职业能力提升有机结合，实现学生专业能力与就业竞争力的同步提升，切实解决毕业生就业“最后一公里”问题。
　　精准聚焦痛点，建立“供给+需求”双向奔赴机制，全面激发学生职业兴趣。分层分类推进职业生涯规划指导，实现就业能力阶梯式提升。建立高校、政府、用人企业、社会组织多主体协同的就业指导协同机制，针对大学生不同就业阶段的特点，开展分层次、分类型的职业生涯规划指导。通过引导学生正确处理“职业理想”与“职业能力”的关系，不断强化动态响应与就业促进，找准企业用人“靶心”，提升就业竞争力。深化“访企拓岗”专项行动，强化校企协同育人实效。主动对接行业企业需求，在供给侧持续发力，通过深化校企合作、推进产教融合，拓展优质就业岗位资源，构建校企协同育人长效机制。探索建立校企共建实习基地、“订单式”培养等合作模式，推动人才培养与市场需求无缝衔接，为学生提供更多实践机会和就业选择，实现教育资源与产业需求的双向赋能。激活校友资源，构建供需高效匹配平台。同时，建立校友导师制度，邀请优秀校友参与学生职业发展指导，分享职业经验，通过校友示范引领拓宽学生就业视野。
　　汇聚资源合力，建立“指导+帮扶”协同发力机制，多维度提升学生职业规划和就业能力。建立“前瞻指导—深度支持—精准帮扶”三位一体的就业服务体系。通过构建面向未来的职业发展教育平台，系统化提升学生职业竞争力。定期开展行业趋势解读讲座，深入剖析战略性新兴产业、未来产业等新赛道的发展动向，结合商业计划书撰写、数字化工具应用等实践课程，构建师生共创、同向前行、共生共赢的育人新生态，帮助学生掌握市场需求与职场技能。同时推行校企“双导师制”，邀请行业专家与校内教师共同指导，将理论教学与真实案例相结合，让学生在模拟路演、项目实操中完成知识、能力和价值的转化。构建贯穿全程的学术发展支持网络。从考研政策解读、院校专业选择到复试技巧指导，提供阶梯式咨询服务；开设学术论文写作、研究方法训练等专项课程，通过工作坊研讨、导师一对一辅导等形式强化学术素养；建立考研互助社群，搭建往届考生经验分享平台，营造良性互动的学习生态，提升升学成功率。建立就业困难群体个性化帮扶长效机制。通过建档立卡精准识别学生需求，为技能薄弱者对接职业技能培训资源，为求职受阻者定制企业岗位推荐清单，为心理焦虑者提供职业咨询与压力疏导。通过分层分类的支持模式，实现就业服务全面覆盖，确保重点群体的精准施策，形成可持续发展的就业育人新格局。
　　强化闭环联动，建立“监测+反馈”持续改进机制，全方位施策联动提升学生就业质量。构建全景式就业数据采集机制。通过整合学业表现、职业测评、岗位需求、薪酬期望等多源数据，运用大数据技术对求职大学生进行精准“画像”。重点采集就业意向与市场需求的匹配度、能力结构与岗位要求的契合度、职业期待与现实发展的偏离度等关键指标，借助人工智能技术，识别学生群体的能力短板、行业领域的供需错位、培养过程的改进空间，为施策提供科学依据。建立多维度就业质量评估机制。在输入端重点监测培养方案与产业需求的适配度，在过程端追踪就业指导服务的覆盖度与满意度，在输出端评估毕业生职业发展质量与用人单位评价。通过深度解析就业质量与课程体系、实践环节、指导服务等因素的相关性，建立起由毕业生、用人单位、第三方机构共同参与的评估共同体，形成涵盖职业胜任力、岗位稳定性、发展成长性等维度的评估机制，为就业质量改进提供方向指引。不断完善就业信息协同化反馈迭代机制。搭建校企数据共享平台，实时捕获行业标准更新、技术变革趋势、岗位能力需求等市场信号。定期开展人才培养质量满意度调查，将调查数据分析结果转化为培养方案修订、课程体系更新、实践平台优化的具体措施，形成“调查—改进—迭代”的完整闭环。
　　（作者单位：重庆理工大学经济金融学院）