答好育人“三问” 为推进中国式现代化提供人才保障

□曹正
　　党的二十大报告明确提出了新时代新征程中国共产党的中心任务是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。千秋伟业，关键在人，推进中国式现代化，关键靠教育、靠人才，这是历史发展的结论，也是面向未来的必然。2022年，习近平总书记在中国人民大学考察时强调，“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”始终是教育的根本问题。高校作为人才培养的主阵地，答好育人“三问”，源源不断为中国式现代化培养堪当民族复兴重任的时代新人，是高校的根本任务和历史使命。
　　坚持政治引领，回答好“为谁培养人”的根本问题。“为谁培养人”是确保高等教育政治方向的根本问题，是高等教育的出发点、落脚点。中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质特征，党的领导直接决定我国高等教育的根本性质、根本方向。当今世界，随着第四次工业革命浪潮的到来，在国际形势日益复杂的背景下，我国高等教育面临着越来越多的风险和挑战。面对新形势、新挑战，高校要答好“为谁培养人”这一根本问题，就要坚持政治引领，坚持和加强党对高校工作的全面领导，发挥党总揽全局、协调各方的政治优势，确保高校人才培养始终以党和国家发展需要、社会需求为导向，保证我国高等教育始终沿着社会主义办学方向不偏航。
　　坚持价值引领，回答好“培养什么人”的核心问题。“培养什么人”是高等教育的根本任务，是事关高等教育方向目标的核心问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们高等教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，源源不断地培养拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。面对中华民族伟大复兴战略全局，高校必须坚持价值引领，牢牢抓住“培养什么人”的核心问题，立足中国大地，确保马克思主义在高校的指导地位不动摇，确保高校这个党和国家的人才培养阵地始终成为培养社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地。要始终坚持教育引导广大大学生牢固树立马克思主义信仰，坚定为中国特色社会主义事业奋斗终身的伟大理想和信念，把个人理想融入国家前途和民族命运之中，更好地肩负起民族复兴的时代重任。
　　坚持思想引领，回答好“怎样培养人”的关键问题。教育的目的是实现人的全面发展，使之成为符合社会发展需求的人才。高校立身之本在于立德树人，如果不把立德树人作为高校人才培养的根本，即便培养出来的大学生掌握了足够本领，也很难获得长远的发展。现在高校大学生以“00后”为主，他们思想具有更鲜明的独立性，加之纷繁复杂的社会思潮在高校涌动，对他们的思想和行为会带来不良影响。浇花浇根，育人育心。高校要坚持思想引领，以立德为根本，以树人为核心，把立德树人融入育人全过程贯穿始终，把理想信念教育、爱国主义教育和专业能力培养融入人才培养的每个阶段，体现全过程育人的教育理念，帮助大学生“扣好人生第一粒扣子”，让他们自觉践行社会主义核心价值观和道德规范，做到明大德、守公德、严私德。
　　在全面建设社会主义现代化国家的历史进程中，高校必须回答好“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的时代之问，不断提升人才自主培养能力，源源不断地培养堪当民族复兴大任的时代新人，以高等教育现代化助推中国式现代化。
　　（作者单位：西南石油大学）