防止“平板生意”死灰复燃

□张雨
　　四川省教育厅近日发出通知，要求各地教育部门和学校严禁以信息化教学为名强制或变相强制学生购买平板电脑或教育APP。相关配套措施指向鲜明。
　　网络时代，信息化教学是重要发展方向。但现实推进中，一些学校走入了重硬件、轻软件，忽视应用的误区，打着“自愿”幌子，设立“智慧班”“未来班”，巧立名目要求学生购买平板电脑。甚至有的学校还为企业“搭台唱戏”，捆绑销售学习软件，增加学生家庭经济负担，影响教育公平。
　　教育不是生意，少打学生主意。教学创新出现问题，是推行者和执行者在技术使用和场景开发等方面出了错，亟待必要的制度约束和法治规范。教育厅此次发出通知作出规范，从补短板、堵漏洞的角度看，恰逢其时。
　　为防止“平板生意”死灰复燃，各地教育部门和学校的日常监管也必须强化。一方面，“平板教学”纳入采购计划时，要进行科学论证，规范公开招标，确保产品与服务质量；另一方面，应建立健全“平板教学”工作相应管理制度，对使用方式、质量评估等进行明确规定，强化第三方专业评估。
　　此外，要加强信息公开，定期通过家长会、专题报告、公示公告等形式做好宣传工作，畅通家校沟通渠道，主动接受社会监督，及时回应社会关切。